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為緩解職工子女暑期“看護(hù)難”問題，中國電科各成員單位創(chuàng)新開辦職工子女假期愛心托管班，以愛國主義教育為底色、妙趣橫生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)為核心，引導(dǎo)孩子們聆聽科研故事，觸摸科學(xué)原理。不一樣的暑期托管班，播撒探索創(chuàng)新的種子，打造別樣科學(xué)假期。
聆聽奮斗故事，賡續(xù)紅色血脈
“我要畫出賁德爺爺造的雷達(dá)守護(hù)祖國的場景！”童真話語飽含赤誠初心，生動詮釋了科學(xué)家精神的代代傳承。集團(tuán)總部職工子女暑期托管班，組織集中觀看賁德院士專題視頻并開展主題繪畫活動，一幅幅生動形象的主題畫作，是科學(xué)家精神落地生根的最好見證，也讓全系統(tǒng)崇尚榜樣、勇毅創(chuàng)新的氛圍愈發(fā)濃厚。
“沒有一張雷達(dá)圖紙，新中國第一部自行設(shè)計(jì)的國產(chǎn)雷達(dá)是怎么誕生的？”“‘兩彈一星’第一部精密測量雷達(dá)如何研制？”14所以弘揚(yáng)軍工文化為主線，通過《雷達(dá)科普視頻》《故事里的雷達(dá)》系列短片，講述中國雷達(dá)篳路藍(lán)縷的科研歲月，讓那份“國家利益高于一切”的紅色血脈，在孩子們心間得到賡續(xù)與傳承。
“在戈壁那么苦，科學(xué)家們?yōu)槭裁催€要堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)？”“‘東方紅一號’衛(wèi)星現(xiàn)在還在天上嗎？”49所舉辦“致敬‘兩彈一星’，傳承強(qiáng)國精神”科普課堂，以實(shí)物火箭手工制作和戈壁場景簡易繪畫結(jié)合歷史講解，讓孩子們了解錢學(xué)森、鄧稼先等一大批科學(xué)家隱姓埋名，扎根茫茫戈壁荒漠，日夜攻堅(jiān)的故事，觀看原子彈爆炸蘑菇云、“東方紅一號”衛(wèi)星升空短視頻，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)前輩吃苦耐勞、刻苦鉆研、心懷祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。
趣味實(shí)驗(yàn)課程，點(diǎn)燃科學(xué)夢想
“一張薄薄的紙，能不能撐起厚重的書本？”一堂別開生面的“紙橋大力士”實(shí)驗(yàn)課吸引了電科院暑期托管班的孩子們。為了回答老師的提問，孩子們動手實(shí)操探索，通過平鋪、對折、瓦楞折疊、卷筒塑形等多種方式改造紙張結(jié)構(gòu)，直觀感知結(jié)構(gòu)力學(xué)、受力平衡的原理。
“請把兩張紙平行靠近放置，用力向兩張紙中間吹氣，你會發(fā)現(xiàn)兩張紙不但沒有遠(yuǎn)離，反而向中間靠攏。”老師借助氣球、紙片、漏斗等簡易教具動手實(shí)操，直觀演示氣流與壓強(qiáng)的變化規(guī)律。8所以“探索神奇的伯努利原理”為主題，通過趣味實(shí)驗(yàn)引領(lǐng)孩子們走進(jìn)流體力學(xué)世界。50所開設(shè)“回旋鏢空氣動力”科普課堂，拆解飛行原理，設(shè)置手工實(shí)操環(huán)節(jié)，孩子們利用卡紙、畫筆自制專屬回旋鏢，裁剪、折疊、涂色，反復(fù)調(diào)整葉片造型并有序試飛，感受看不見的氣流如何施展“魔力”。
“普通無人裝備只能下潛約30米，深海魚長期生活在高壓環(huán)境，一旦被撈到淺海就會‘撐破’身體，沒法養(yǎng)在淺水區(qū)。”在16所、38所趣味液壓科普課堂上，老師用裝滿水的針筒和軟管演示液體壓力奧秘。孩子們分組動手用注射器和塑料管制作簡易液壓臂，了解千斤頂、挖掘機(jī)、電梯等常見設(shè)備中的液壓系統(tǒng)，在動手實(shí)踐中感知科學(xué)魅力。
“電路接錯為什么臺燈不會亮？發(fā)光二極管和普通燈泡有什么不一樣？”“小小的手電筒藏著大大的科學(xué)！”22所、36所開設(shè)趣味電學(xué)科普課堂，通過制作手電、迷你小臺燈，直觀展示閉合電路的奧秘。課堂上，老師結(jié)合生活實(shí)例，講解基礎(chǔ)電學(xué)知識。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)接線、組裝、調(diào)試步驟，拼接電路零件、連接線路、控制開關(guān)，隨著一點(diǎn)點(diǎn)微光陸續(xù)亮起，真切體會動手探索的樂趣。
“氣球能讓紙屑飛起來嗎？”老師將氣球在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，再緩緩移向桌上的碎紙屑，原本靜止的紙屑像被施了魔法般開始“舞動”，甚至“飛”向氣球、黏在了氣球表面。電科萊斯、28所，中國網(wǎng)安、30所，33所開設(shè)靜電系列實(shí)驗(yàn)“會飛的紙屑”“有趣的靜電”“靜電章魚”“法拉第籠”等，利用日常物品，讓孩子們充分感受科學(xué)就在身邊。
電科天奧、10所開設(shè)“智能紅綠燈感應(yīng)編程”AI課堂，孩子們在學(xué)習(xí)交通信號原理后，獨(dú)立操作平板，自主調(diào)試萬奇機(jī)器人，攻克顏色識別、指令控制等難點(diǎn)，成功讓機(jī)器人精準(zhǔn)響應(yīng)“綠燈行、紅燈停”。網(wǎng)絡(luò)通信研究院開設(shè)“神奇的導(dǎo)航之旅”科普課程，帶領(lǐng)孩子們探索北斗導(dǎo)航的奧秘。通過學(xué)習(xí)，孩子們了解到我國自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供高精度定位、導(dǎo)航和授時服務(wù)，特色短報(bào)文通信在無地面網(wǎng)絡(luò)時，還可實(shí)現(xiàn)雙向短報(bào)文通信。
“為什么芯片出廠前要經(jīng)過測試？”“芯片是從沙子變來的，制作過程要經(jīng)過幾百道工序，稍不留神就會出現(xiàn)小缺陷，如果不測試就直接用，手機(jī)可能死機(jī)，汽車可能失控，火箭可能飛不上天。”中科芯檢測中心員工化身科普老師，帶來了別開生面的“神奇的芯片測試之旅”，深入淺出地講解芯片出廠前需要進(jìn)行的測試場景，并通過課堂小游戲，讓小朋友們沉浸式體驗(yàn)了芯片測試全流程。
20所以簡易安全材料開展油水分層、模擬火山噴發(fā)等特色實(shí)驗(yàn)，拆解密度、酸堿反應(yīng)基礎(chǔ)科學(xué)原理，引導(dǎo)孩子們近距離觀察奇妙化學(xué)、物理現(xiàn)象。電科國際設(shè)置創(chuàng)意藝術(shù)課，帶領(lǐng)孩子們揭秘繪畫中“近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛”的經(jīng)典透視規(guī)律，鼓勵孩子們換個角度看事物，鍛煉逆向思維。華錄、53所開展體能、手工、書法和影視鑒賞課堂，讓孩子們在動手創(chuàng)作中感受傳統(tǒng)技藝魅力。
豐富戶外研學(xué)，觸摸多彩世界
“這是航母的‘鎧甲’，以前用來防御敵機(jī)突襲。”電科藍(lán)天組織孩子們走進(jìn)泰達(dá)航母主題樂園的鋼鐵巨陣，探秘濱海科技館的宇宙萬象，在“上天入海”中感受科學(xué)魅力與家國情懷。孩子們登上基輔號航母寬闊的飛行甲板，走進(jìn)艙內(nèi)狹長的通道，感受到海軍士兵海上生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在科技館，孩子們近距離操作各類科學(xué)裝置，當(dāng)《八大行星》3D球幕的浩瀚銀河慢慢鋪展，他們?nèi)滩蛔∩焓秩ァ白ァ苯阱氤叩耐列黔h(huán)，當(dāng)光影裝置折射出七彩光帶、電磁裝置讓頭發(fā)瞬間“炸”開，一張張小臉充滿好奇。
“爸爸做的芯片是怎么用到大飛機(jī)上的呢？”“航空飛行器的導(dǎo)航、通信設(shè)備都離不開芯片，爸爸媽媽做的每一塊小芯片都是航天裝備的‘大腦’。”在南京航空航天大學(xué)航天館，國基南方、55所組織孩子們聆聽我國航天事業(yè)發(fā)展歷程，親手操作模擬設(shè)備，科學(xué)探索熱情被充分激發(fā)。
“它的脖子為什么這么長？”“上游永川龍會捕食它嗎？”面對接連提問，講解員結(jié)合古生物知識一一解答，帶大家沉浸式感受侏羅紀(jì)時代的生態(tài)圖景。電科芯片暑期托管班組織孩子們走進(jìn)重慶自然博物館，依次參觀恐龍廳、地球廳、貝林廳與重慶廳，認(rèn)真觀察隕石與礦物晶體、野生動物標(biāo)本、中華鱘與喀斯特地貌模型，在問答互動中，在孩子們心中種下生態(tài)保護(hù)與科學(xué)探索的種子。
